焦虑的一代 孩子沉迷手机焦虑 孤独?心理学家海特揭露真相 奥巴马盖茨力荐 四大行动拯救童年,点击获取权威家庭养育指南 湛庐图书

  • 书籍语言:简体中文
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  • 创建日期:2025-04-21 05:10:06
  • 发布日期:2025-09-06
  • 连载状态:全集
  • 书籍作者:乔纳森·海特
  • ISBN:9787522925271
  • 运行环境:pc/安卓/iPhone/iPad/Kindle/平板

内容简介

95后是第一代进入青春期时不断接触互联网的人群,即Z世代。“手机式童年”取代了“玩耍式童年”,构成了这一代孩子的“新童年”:一方面,父母在现实生活中的过度保护,这让孩子无法在成长中获得足够的挑战。另一方面,社会对孩子在网络上的保护不足。这对孩子产生了4大伤害:社会剥夺、成瘾、注意力碎片化、睡眠剥夺。

Z世代数字原住民在虚拟世界遭遇成长危机:对女孩来说,社交媒体让女孩重度焦虑:①滤镜、美颜、社交媒体经过美化的生活会让女孩产生外貌焦虑,加剧青春期女孩的不安全感。②女孩更容易分享情绪,让焦虑情绪传播。对男孩来说,游戏和视频让男孩深陷孤独:网络游戏和智能手机让男孩有更多途径逃避现实,沉浸在虚拟世界中。

高度依赖手机和社交媒体会导致人类的精神退化,已经成为一代人的危机。作者呼吁要全社会共同行动来结束这场手机带来的精神疾病的流行,并给出了四大行动方向:①社会:通过互联网立法,鼓励孩子多在现实中自由玩耍;②技术:互联网科技公司用技术手段保护孩子;③学校:为孩子提供远离智能手机、社交媒体和网络游戏的环境;④父母:做好虚拟世界的园丁。

作者简介

乔纳森·海特(Jonathan Haidt)

知名思想家、社会心理学家。

1992年,于宾夕法尼亚大学获得心理学博士学位。 在弗吉尼亚大学心理学系任教16年。自2012年8月起,任职于纽约大学斯特恩商学院。

2001年,荣获坦普尔顿积极心理学奖;2012年被《外交政策》评选为“全球百大思想家”之一;2013年被《展望》评选为“世界顶级思想家”之一。

在TED大会上的演讲点击量超过900万次,100多篇学术文章被引用近10万次。

已出版畅销书《象与骑象人》《正义之心》等。

[译者简介]

译者:赵学坤,北京大学文学学士,日本东京大学公共政策学硕士。《让慢热晚熟的男孩早开窍》《笨小孩也能上名校》“德雷尔一家”系列的译者。

审校:彭凯平,清华大学心理与认知科学系教授、社会科学学院前院长。

编辑推荐

适读人群 :大众

知名思想家、心理学家海特引爆教育革命,席卷全球的现象级畅销书:出版即登上《纽约时报》非虚构类畅销榜,连续32周霸榜半年后再次登上榜1;美国前总统奥巴马、微软联合创始人比尔·盖茨年度书单推荐;荣获美亚、德亚、英亚、澳亚畅销排行榜;Goodreads年度zui佳非虚构奖;《泰晤士报》《经济学人》《金融时报》年度zui佳图书。

提出“我们在现实世界对孩子过度保护,在虚拟世界却保护不足”“孩子需要社交,而不是社交媒体”等时代性的青少年教育问题,并指出解决这一问题不该只是父母的责任。成为当今抚养子女、与年轻人合作或教育年轻人群体的重要著作。

从全球范围内的调查数据到心理学实验,用科学证据揭示青少年心理危机的根源。结合了心理学、社会学、教育学等多个领域的研究,提供了更quan面的分析框架。

破解数字时代养育困局,给出系统的解决方案:四大具体的行动建议,为父母、学校、社会提供行动指南,并在正成为一场全球性运动。

18位心理学界、教育界、科技界的巨匠和意见领袖,联袂撰写近4万字的深度导读,包括:清华大学经管学院教授、领导力研究中心主任杨斌;帆书App创始人樊登;清华大学心理与认知科学系教授、社会科学学院前院长彭凯平;苇草智酷合伙人,北京大学新闻与传播学院教授胡泳;新东方直播间CEO张晓楠;大儒心理创始人徐凯文;北京十一衢州实验中学校长孙清亚;蒲公英教育智库创始人,新校长传媒总编辑李斌;上海体育大学心理学院教授、博士生导师贺岭峰;北京顺义国际学校校长陆彬;群岛教育创变者社区创始人,《教育3.0》作者顾远;中国青少年研究中心少年儿童研究所研究员田宏杰;海嘉国际双语学校中学部副校长、教育研究院副院长宋晶;启行营地教育创始人赵蔚;21世纪教育研究院合作发展中心主任杜文雅;浙江省教育督学,浙江省新思维教科院院长蒋莉;新学说传媒创始人& CEO吴越;中华慈善总会幸福家园·童心陪伴负责人林炉生。

湛庐文化出品

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目录

中文版序 我与中国父母的共鸣:一起面对“手机式童年”的挑战

前言 失落的童年

第一部分 Z 世代成为焦虑的一代

第1章 Z 世代成为焦虑的一代

第二部分 玩耍式童年的退场

第 2 章 成长的需求:慢慢成长、自由玩耍、现实交往

第 3章 成长的动力:冒险式玩耍对儿童发展意义深远

第4章 成长的阻碍:缺失的成人礼对青少年心理影响重大

第三部分 手机式童年的兴起

第 5 章 孩子面临的 4 大伤害:社会剥夺、睡眠剥夺、注意力碎片化和成瘾

第 6 章 焦虑的女孩

第 7 章 孤独的男孩

第 8 章 精神的提升还是内在的退化

第四部分 合力守护孩子们的健康童年

第9章 时代呼吁的集体行动

第 10章 社会可以做什么

第 11章 学校可以做什么

第 12 章 父母可以做什么

结语 把童年还给孩子

致 谢

注释与参考文献

短评

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