前言
各位喜欢几何、抵触几何的朋友们，大家好。
距离我的上一本书——《快乐学习数学基础》的出版已经过去了4 年半。作为一名普通的数学老师，我很荣幸它能广受好评，甚至多次加印。之前还有很多朋友跑来问我，什么时候出版同一系列的几何部分，着实让我受宠若惊。
这本书，也就是《真希望几何可以这样学（基础篇）》，讲解的都是几何学习“基础中的基础”，以小学高年级和初中阶段的内容为主，只少量掺杂了一些高中阶段的内容。不过你可别小看它哦！
有任何一点含糊不清或是理解错误的地方，都会让你“不知所云”或是“昏昏欲睡”。还有一点要提前告诉大家的是，书中所强调的内容，可能与学校老师所认为的“重点”有所偏差，或者“重要”的程度有所不同。
那么，这本书面向哪些读者呢？
① 紧跟时下数学热潮，希望轻松学习相关知识的人；
② 想重新夯实几何基础的成年人；
③ 辅导孩子学习几何基础的家长朋友；
④ 苦恼于如何绘声绘色讲解知识的老师；
⑤ 想从头学习几何知识的高中生、大学生。
为充分满足目标读者群体的需要，我特意将创作重点放在了“轻松、趣味阅读”上，完全践行“基础中的基础”这一宗旨。其中举的一些例子（有些确实过于荒唐了，我在此先行道歉）和吉田熏老师所配的插图，相信也能在一定程度上帮助大家进行理解。
其实在几何学习中，“语言”是非常重要的一个因素，这一点在正文中也会有所提及。你没有看错，不是图形，也不是计算，而是语言。即便是使用同一种语言进行交流，人与人之间也会存在理解上的偏差。而在数学世界中，由于语言问题，很多人对于“直线”“等腰三角形”等概念的理解都是错误的。
在正式进入几何讲解前，书中有大量篇幅用于解释定义、命题、条件、结论、公理、定理、性质等概念。这些词在其他的（初中阶段）几何图书中也时有出现，但往往只是一笔带过。本书将在详细阐释这些概念的基础上，对几何学习的基础内容进行透彻的讲解。
开始着手创作本书之前，我设想了很多内容，还想多加些插图，尽量解释得更详细……结果就是到正式动笔时也没有想得太清楚，直到把想写的内容写了三分之一后，我才发现自己想写的实在太多了。
于是我便去和科学书籍编辑部的负责人商量，最终决定将这本书分为基础篇和提高篇两册。我当时很兴奋，以为自己可以一展拳脚，大写特写了。可没想到的是，最后定稿的这两册，依然是在我删了又删、减了再减之后才勉强浓缩在规定篇幅之内的。虽然很遗憾由于篇幅原因，很多内容最终没能放进来，但我秉着“基础中的基础”这一宗旨，在可读性方面精益求精，所以我对它还是很有信心的。我相信，只要你认真阅读，本书一定会让你有茅塞顿开之感。
正如前文所述，本书面向的群体主要是成年人。但它对于初中生（还有小学生）也是大有裨益的，尤其适合父母陪孩子一起阅读（乐趣加倍哦）。希望本书能成为每个家庭里亲子对话的一座桥梁（即刻收获三倍乐趣）。
最后，我要感谢科学书籍编辑部的益田贤治总编，感谢他不辞辛劳，一直与我沟通文稿及插图的相关事宜。我还要感谢奈良教育大学研究生院的上村智志、富泽翔太同学帮助我进行书稿校对。非常感谢。
