小学4-6年级，孩子在思维和心理上开始向成年人靠近，处于自我梳理和提高的关键期。
　　充分利用该时期，帮助孩子实现自主学习力的突破，为升人中学做好全面准备。
　　树立十分明确的学习目标，夯实基础，回顾反思，完成从习惯到能力的升级。
　　以互动促进思考，用深度对话提高写作能力-数学的解题秘诀在于反复练习。
　　5遍读书学习法，淘气也是具有创造力的表现，独立和“只为自己而活”是两码事。
　　尊重学习和发展的规律，让孩子回归童年，让家长回归冷静。让教育回归初心。
　　小学4-6年级是宝贵而关键的时期——孩子成长的分水岭
　　四年级以后，孩子的认知水平和抽象思维能力不断提高，社会关系的核心由亲子向朋友过渡，这个时期是孩子提升学习能力与形成正确人生观的关键时期。
　　让自主学习力助力高年级学习——学科学习与小升初
　　四年级以后，父母要引导孩子树立明确的学习目标，养成回顾和反思的习惯，学会对题目进行分类，培养孩子反复练习的意识和耐心。
　　淘气也是具有创造力的表现——成长，体现在生活的方方面面
　　有创造力的孩子，常常会做出表达个性的事情。父母要科学管理孩子放学后的时光，在尊重孩子个性发展的同时，培养孩子的生活自理能力和对诱惑的免疫力。
　　关于交朋友这件事——正直体贴的孩子会交到更多真心朋友
　　四年级以后，孩子的人际交往状况会对其今后的社会生活和心理健康产生重要的影响。在交朋友时，这个时期的男孩推崇反抗与义气，女孩则注重和谐与陪伴。父母要引导孩子在这个过程中保持正直的自我，同时学会尊重他人。
　　为孩子升人初中后的独立自主做准备-一培养有个性、有担当的孩子
　　父母要充分了解孩子的个性、兴趣和长处，培养其家庭和社会责任感，让孩子能够在自己的“个性领域”发光发亮，成为有能力、有担当的人。