自15年前我写本书的第1版以来,游戏行业已经发生了翻天覆地的变化,新的平台、新的市场及新的游戏类型不断涌现。今天,似乎每个人都在玩游戏,到处都有人在玩游戏。在这个不断变化的世界中,我看到了一件不变的事情,那就是有创造力的游戏设计师需要意识到在这些新平台上游戏发展的潜力。
因此我撰写了本书的升级版,它依然会聚焦于学习“以游玩体验为核心”的游戏设计与迭代流程,但同时会加入一些近期游戏行业发展所带来的新技术和新想法,以及一些新生代游戏设计师的观点,他们身处行业前沿,面临着如今游戏设计行业的挑战和机会,这些设计师包括Jane McGonigal、Ian Dallas、Dan Cook、Robin Hunicke、Randy Smith、Michael John、Elan Lee、Anna Anthropy、Chirstina Norman等。这个版本还包括了一些新的内容,关于组建一支具有包容性的团队,关于在游戏的独立设计与发行方面浮现出的新机会,关于情感驱动的游戏设计,关于移动端游戏和虚拟现实系统,关于艺术游戏和社交游戏,还有关于优化游戏的技术,以及如何利用数据统计指标来获得最佳的游戏体验。
回想起我写本书的第1版时,业内有一个观点,说游戏设计是教授不了的。对于游戏设计的技巧和窍门,你有就是有,没有就是没有。不用说,我是不同意这个说法的。15年转瞬即逝,这种说法已经不复存在。现在,游戏设计专业,比如我在南加州大学负责的这个,已经被认为是创新思想和创新人才的孵化器。在这样的项目中对学生进行训练,并结合最好的实践练习,他们就能成为能够在多样化的团队中工作、有强大的设计能力,并懂得如何创造有趣的游戏机制的创造型人才。职业技校、美术学院,甚至是在人文、艺术、科学等领域都设立了相关游戏项目。游戏设计无处不在。
不仅每个人都在学习游戏设计,实际上每个人也都在实践游戏设计。如今,学生们会利用《我的世界》(Minecraft)或《模拟城市》(SimCity)等游戏来学习历史知识和培养环境意识。对游戏的热爱让他们学会了诸如系统性思考和程序化行事这样的重要技能。他们给游戏制作MOD,制作、玩、学习之间的界限不再清晰,也不再重要。再过15年,当这些从小在游戏系统中学习和思考的孩子都长大成人时,世界会变成什么样子呢?到时候他们会想玩什么游戏?他们会通过什么样的系统来更深入地了解世界?我已经迫不及待地想看到这一切了。
在我写本书的前面3个版本的过程中,跟着我学习游戏设计的学生们已经用他们的天赋和愿景彻底地震撼了我。他们已经为游戏行业的美学设立了新的高度,他们深入参与的变革将会定义下一代游戏体验。如今,我所看到的行业中的游戏,尤其是实验游戏和独立游戏,让我坚信游戏在文化上、创意上和商业上的革新才刚刚开始。
我很激动自己能够成为这次游戏变革中的一分子,并将看到本书能够启发许多人去追求创新的游戏设计。我只希望读到这个新版本的学生和设计师可以和过去15年的人们一样,同样具有激情,同样忘我。
游戏开始!
x***r 2022-06-23 22:00:51
相当厚的一本书,起初觉得价格贵了,虽然也没有彩色插图,但这个内容详实也值了,都第四版了,要是前边几版有游戏项目不同,还真想好奇再买买。