作者:南希.罗杰斯(Nancy Rogers),佛罗里达州大学音乐学院教师。
作者:罗伯特.威廉.奥特曼(Robert W.Ottman),北得克萨斯大学音乐学院荣誉退休教授。
译者:杨青,中国传媒大学音乐学硕士,在校期间多次发表音乐教育相关论文,并参与科研项目《2013年中国音乐产业发展情况及建议》,多年从事一线教学活动,积累了丰富的教学经验。
审校:张谦,中国传媒大学音乐与录音艺术学院副教授。中央音乐学院”世界民族音乐”方向硕士,中国传媒大学”音乐社会学与音乐传播”方向博士。就读和工作期间,多次出席各级学术会议和各类音乐工作坊,积极从事国际学术交流,参与”网络音乐传播”等多项科研项目,主持校级科研项目三项。曾在各级刊物发表论文十余篇,译文二十余篇,并出版《世界音乐文化教程》一书,论文曾获音乐传播论文大赛二等奖(一等奖空缺)。2005年于中国传媒大学就职以来,担任”世界音乐文化””流行音乐文化””音乐风格与流派”等课程的讲授,兼任《音乐传播》杂志常务编辑。
T***U 2022-04-04 18:43:30
这本书是针对音乐爱好者或音乐专业学生想要学习视唱练耳而编写的视唱练耳基础教程。书中收录了大量的世界音乐作品、各地民间歌曲作为视唱练习曲例,不仅能提高练习的趣味性,还能提高读者的音乐素养。 本书分为四个部分。第一部分包括第1~9章,讲解了由自然音程所组成的旋律和单拍子、复拍子的节拍划分;第二部分包括第10~12章,讲解了由自然音程所组成的旋律和单拍子、复拍子的节拍细分;第三部分包括第13~19章,讲解了半音体系的旋律和更复杂的节奏;第四部分包括第20章和第21章,讲解了特种调式及二十世纪的音乐。第一部分至第三部分按照节奏与旋律两个方面的特征进行系统编排,第四部分则是前三个部分的补充内容。本书中的内容不仅包含大量的视唱练习、节奏读谱练习和音高训练,还包含了对重要音乐元素的讲解,通过这样系统地学习与训练,读者可以打下更坚实的音乐基础,提高视唱练耳的能力。 本书可以作为音乐专业学生的练习教材使用,也适合音乐爱好者阅读。