教育是为孩子独立做准备
现在孩子生得少，父母亲常常恨不得倾尽所有为孩子的将来铺路，却经常在“为孩子好”的“伟大”前提之下，给孩子设了许多规范，结果很多时候弄得大人鸡飞狗跳、压力倍增，而孩子的发展或是行为还远不如预期。
于是父母亲开始求助于专家，看更多的书，来丰富自己的育儿知识，改进自己的育儿方法，但最重要的是要从父母亲改变观念开始做起。
父母必须多花些时间去了解自己的孩子，无论是个性还是需求，都必须悉心留意观察，才能找出教养自己孩子的方式。除了家长自己必须先放轻松之外，有很多事、很多训练，还必须针对孩子着手进行，从小做起，循序渐进，才能显现出事半功倍的效果。
这样的认知和做法，对父母来说其实不是一件容易的事，尤其在电视上出现太多骇人听闻的新闻之后，身为父母亲的通常会不由自主地紧张，于是更加地对孩子耳提面命，然后常常陷入一种恶性循环之中。
也常有许多父母亲抱怨：为什么孩子进入青春期之后，那个原本在自己心中可爱又听话的孩子，忽然之间变得懒得跟你说话，你说一句他反驳十句，什么事都与你对着干……心中的那种失落感是非常大的。而这种情况最主要的原因，大多是父母从小没有与孩子建立良好的沟通方式和渠道，而随着孩子的长大，没有了话题与顺畅的交流方式，孩子就会变得更难教，也更难沟通了。
中国人常说的“三岁定终生”是有几分道理的。虽然不至于三岁就决定孩子所有的未来，但是也显示出学前教育的重要性。
所谓的学前教育，就是为孩子奠定将来所有行为生活习惯的基础，这样的话，对父母亲来说，孩子越长大就会越轻松！因此幼儿园时期是很重要的关键时期，不仅父母要费心，幼儿园老师的教导也十分重要，当然不可否认的，最重要的仍是父母亲的态度和教养方式。
我的儿子小K，3 岁开始上幼儿园，总共上过中、英、德3 个国家的5 所幼儿园，因此对于幼儿园，我有诸多的了解与心得，尤其在东西方不同的国度里，幼儿园教养的方式不同，会培养出孩子不同的性格。所以幼儿园时期对于孩子的学习方式和习惯养成十分重要，要慎选幼儿园。父母亲所需要做的准备工作真的很多，不论是心理上的还是学校上的选择，都会为孩子将来奠定重要的基础。
华人父母似乎都对孩子们的课业成长特别的焦虑，生怕一不小心落了人后，怕孩子将来无法超越别人、无法出人头地，因此从小开始为孩子选学校、选才艺，用各种各样的方式，期盼孩子不会输在起跑线上。
受西方教育长大的小K，经常觉得我太过紧张，17 岁的孩子郑重地告诉我：“妈妈，我已经长大了，你不要再那么紧张，可以relax 一点吗？”我相信很多父母都会和我有一样的感受，我们在教养孩子的同时，其实也应该不断地学习。
将我在欧洲所体验观察以及研究的亲身经验来与大家分享，并不是要凸显外国教育有多好，而是我看见了用好的教育方式教育出来的孩子不仅仅只是优秀，而是对生活、对自己更有想法，行为上也非常值得赞赏。
我和一位德国幼儿园老师聊天时曾说，他觉得许多亚洲人给孩子的幼儿教育，看起来就只是一种学科训练，而非教育。我想也许他是对身处欧洲、美洲的华人的育儿做法有感而发吧。
从某个角度来说，他说的也没错。尽管我认为他的说法有些直接，但不得不承认，这的确是发生在很多家长身上的现象，甚至为了迎合家长，越来越多的老师也是如此。因此在幼儿教育的同时，我们更需要先认清并且思考自己想要孩子将来成为什么样的人，想要孩子具备哪些成长的经验条件，才能为孩子找到合适的教育方式。所谓的十年磨一剑，引导与陪伴孩子成长，可比磨一剑要花的时间多得多了，耐心是最重要的一件事！
很多父母希望孩子可以用最短的时间达到最好的效果、最好的成绩，然而很多时候对孩子来说，成长是经验的累积，无法速成。
写这本书是希望父母、老师在孩子的幼儿时期，为孩子奠定、储备好往后学习的能量，助其养成良好的行为习惯、建立正确的价值观，为孩子将来的独立自主做好扎实且完善的准备。在培养孩子竞争力的同时，也把快乐成长的机会还给孩子，让孩子从小学习独立、培养自信、为自己负责，这就是父母最好的成就以及最值得欣慰的事情。