真朋友 假朋友+孩子如何交朋友+如何交到好朋友 青少年社交能力培养三部曲 套装共3册 收藏

  • 书籍语言:简体中文
  • 下载次数:5780
  • 书籍类型:Epub+Txt+pdf+mobi
  • 创建日期:2025-05-19 02:11:03
  • 发布日期:2025-09-06
  • 连载状态:全集
  • 书籍作者:诺拉·伊姆劳
  • 运行环境:pc/安卓/iPhone/iPad/Kindle/平板

内容简介

《孩子如何交朋友:读懂儿童的友谊》内容简介

本书结合孩子的成长阶段,带领家长深入了解孩子友谊的发展特点和不同表现形式,认识“交朋友”在孩子成长过程中的重要作用,并看到孩子在“交朋友”的过程中面临的种种挑战和问题。基于对敏感的孩子、害羞的孩子、“疯”孩子、“小教授”型的孩子以及“小领导”型的孩子等五种不同性格类型的孩子的具体分析,本书还教给家长引导孩子更好地“交朋友”的具体方法,从而帮助孩子发展他们的社交技能,培养孩子建立、体验美好友谊的能力。


《如何交到好朋友:青少年建立并维持友谊的技巧》内容简介

本书结合孩子的成长阶段,带领家长深入了解孩子友谊的发展特点和不同表现形式,认识“交朋友”在孩子成长过程中的重要作用,并看到孩子在“交朋友”的过程中面临的种种挑战和问题。基于对敏感的孩子、害羞的孩子、“疯”孩子、“小教授”型的孩子以及“小领导”型的孩子等五种不同性格类型的孩子的具体分析,本书还教给家长引导孩子更好地“交朋友”的具体方法,从而帮助孩子发展他们的社交技能,培养孩子建立、体验美好友谊的能力。


《真朋友,假朋友:给青春期女孩的友谊指南》内容简介

友谊是一个永恒的话题,有时候是很难驾驭的,即使对成年人来说也是如此。青春期女孩比较敏感,自身关注点正处于从家人转向同龄人的时期。在这个过程中,她们可能会面临一些友谊方面的困惑和挑战,也常常会因此而痛苦。本书主要围绕“9~12岁的女孩如何正确认识友谊、与他人建立健康的友谊”这个话题,分享了友谊的9个真相,探索了欺凌、孤立等与友谊相关的话题。全书从女孩的视角出发,提供了很多同龄人的观点和案例,书中还充满了有趣的测验和插图,可以有效帮助女孩正确认识友谊,提升交朋友的技巧和能力。


作者简介

《孩子如何交朋友:读懂儿童的友谊》作者

诺拉??伊姆劳(Nora Imlau)

德国广受欢迎的家庭问题专家和家庭教育畅销书作家,同时也是一位新闻记者。作为四个孩子的母亲,她非常理解今天的父母面临的处境和挑战。诺拉??伊姆劳倡导建立牢固而亲密的家庭关系,长期为德国《父母》杂志撰写教育专栏,多本家庭教育著作登上德国《明镜周刊》畅销书榜。


《如何交到好朋友:青少年建立并维持友谊的技巧》作者

詹姆斯??J.克里斯特(James J. Crist)

弗吉尼亚州伍德布里奇市儿童与家庭咨询中心的临床主任,从事儿童与青少年心理咨询20年。2003年至2012年,其在阿戈西大学担任兼职教员,主要教授儿童与青少年心理治疗的研究生课程。他每年还会针对家长团体举办各种主题的研讨会,其中包括制定有效的规则、增进兄弟姐妹关系、缓解焦虑以及提升社交技能等,还出版了一系列儿童心理自助书籍。


《真朋友,假朋友:给青春期女孩的友谊指南》作者

杰西卡??斯佩尔(Jessica Speer)

社会学硕士,备受赞誉的儿童与青少年畅销书作者。她擅长将童年与青春期出现的棘手问题,融合科学理念、故事以及有趣的活动,并用孩子更便于理解的幽默语言呈现出来。她创作的这本书获得2021年皇家蜻蜓图书奖银奖。


编辑推荐

适读人群 :6-14岁孩子及其家长

《孩子如何交朋友:读懂儿童的友谊》编辑推荐

1.帮助家长理解孩子们之间的友谊。本书从儿童的心理发展规律出发,为家长们介绍孩子友谊的发展阶段,帮助家长理解孩子眼中的友谊世界,理解加朋友对于孩子成长的重要意义。

2.为家长提供引导孩子交朋友的方法。针对不同阶段、不同性格特点的孩子,本书教给家长引导孩子更好地“交朋友”的具体方法,从而帮助孩子发展他们的社交技能,培养孩子建立、体验美好友谊的能力。

3.德国知名育儿专家写给家长们的“儿童友谊指南”。诺拉??伊姆劳是德国广受欢迎的家庭问题专家,出版过多本家庭教育畅销书,同时她还是四个孩子的母亲。本书汇集了她在“孩子交朋友”这个重要话题上的持续研究和实践经验,带领家长们深入探索儿童的友谊世界。



《如何交到好朋友:青少年建立并维持友谊的技巧》编辑推荐

1.美国资深儿童与青少年心理学咨询师写给青少年的社交指南

2.插画+测试+身边的案例故事,让孩子快速掌握交朋友的方法和技巧

3.通过“你会怎么做”,让孩子思考如何处理友谊难题

通过“试一试”,给孩子采取新行动的方法

通过“快速测验”,巩固学到的社交技巧

4.让孩子交到好朋友,并成为他人的好朋友!是一本真实好用的友情教育手册。



《真朋友,假朋友:给青春期女孩的友谊指南》编辑推荐

1.畅销欧美的青春期女孩友谊指南,获得皇家蜻蜓图书奖!

2.分享了九大友谊的真相,让女孩从小就学会交朋友,远离社交孤立和校园霸凌!

3.漫画+测试+身边的案例故事,让孩子快速掌握交朋友的方法和技巧,学会处理友谊中的难题,不断结交新朋友!


下载地址

序言

你最喜欢做的几件事是什么?你喜欢骑自行车吗?上 网?玩拼图?与玩具人偶(变形金刚)玩游戏?你对远足、 游泳或唱歌这样的活动感兴趣吗?还是你喜欢吃着爆米花看 搞笑电影,笑到流眼泪?

无论你喜欢做什么,很可能与朋友一起做会更有趣。

想想看,玩棋类游戏、视频游戏、上学、运动、听音乐、 参加夏令营、烹饪、捉迷藏、讲笑话、自驾旅行、短途地铁 旅行、看电视、做家务以及吃必胜客……如果你能与朋友共 享这些活动,它们可能会更令你感到满足!

而且朋友不仅仅可以增加你玩耍时的快乐,朋友还可以 在你感到低落时支持你;朋友可以提醒你的天赋在哪里,并 帮助你在其他方面也变得更好;朋友会相互帮助,为对方挺 身而出,彼此倾听;朋友可以一起玩耍、一起交谈,甚至 只是一起闲坐,什么也不做。当然,有时朋友之间也会吵 架——但之后双方会和好如初,彼此的友谊有机会变得比以 往任何时候都更牢固。

有些孩子觉得结交朋友和建立友谊是一件很自然的事儿;有的孩子开始的时候可能会害羞,而一旦他们认识了某人, 就会表现得很友好;还有一些孩子在社交情境中感到不舒服, 也许他们只是还没有学会交朋友的最佳方式,所以他们内心对交朋友这件事充满了困惑!

那你呢?结交朋友、保持友谊和成为一个人的好朋友对你 来说容易吗?回答以下问题,可以获得一些交友能力的反馈。

关于友谊的小测试

这是一个关于友谊的小测试,帮助你了解自己在交友方 面的能力。针对每个问题,请根据你的感受选择“绝对是”(1 分)、“有时候”(2 分)或“几乎不是”(3 分),并在纸上记录 你的答案和得分。

(1= 绝对是;2= 有时候;3= 几乎不是。)

1. 对我来说,走向一个我不认识的人并开始交谈很容易。

2.我认为我在交朋友方面做得很好。

3. 我通常能和朋友保持长久的关系。

4. 当我不小心伤害了朋友的感情时,我知道如何诚恳道歉, 并且真的会这么去做。

5. 当朋友之间出现问题(不愉快)时,我知道如何处理。

6. 很多人好像都想成为我的朋友。

7. 我有一个“最好的朋友”,我们相处得很好。

8. 我经常被邀请到朋友家中,我也会邀请他们到我家。

9. 当我和朋友们玩游戏时,我能公平竞争,输赢不气馁。

10.如果我的朋友遇到麻烦,我能为他 / 她挺身而出。

完成测试后,根据各题的分数,你可以了解自己在交友方面的强项和需要改进的地方。

计算你的总分。如果你的分数在 10~15 分之间,恭喜你! 你是一个自信的交友高手,拥有强大的友谊技能。继续阅读, 学习如何进一步提升你的技能,并将它们提升到一个新的水平。

如果你得了 16 分或更多,别担心。你的友谊技能还有提 升的空间,而且大多数人都处于这种情况。注意,我之所以把 它们称为“友谊技能”,因为这是可以通过练习来提高的一项能 力!就像滑雪、游泳、骑自行车、写作、玩电子游戏、跳舞和 学业考试一样,都可以通过练习变得更加厉害。虽说,有些人 天生就擅长社交,有些人看起来就像糖果一样能吸引其他孩子, 但即便是那些交友轻松的人也需要练习。每个人都可以进步。

作为一名心理学家,我的工作目标就是和孩子们在一起, 帮助他们找到生活更快乐、更健康的方法。对于很多孩子来说, 提高他们的社交技能就能实现这个目标。这就是我写这本书的 原因。我知道友谊有多重要,也知道有时它会有多难。你将在 这本书中学到的技能,就是我在工作中教给孩子们的一些技能。

我写这本书还有另一个原因:我小时候很害羞,因为我 没有勇气,也可以说我没有办法加入其他孩子的游戏,我错 过了一些结交朋友的好机会。我总是在想:如果他们不喜欢如何交到好朋友:青少年建立并维持友谊的技巧 XIV 我怎么办?嘲笑我呢?如果我们相处不来怎么办?我也不知 道如何解决和朋友之间的问题。但随着我长大,我学会了很 多交朋友的技能。我意识到我不能再错过了,所以我发展了 我的友谊技能并进行了反复练习。现在,我也有了很多好朋 友。虽然,我遇到新朋友时仍然会感到害羞。

或许你想拥有更多的朋友,而且需要别人帮你去认识新的 朋友;或许你对自己拥有的朋友数量感到满意,但需要一些方 法让自己与朋友们相处得更愉快,并且学会解决彼此的争执; 又或许,虽然你对朋友感到相当满意,但有时你却会感到被排 斥、孤独或困惑……

这本书可以帮助你应对上面所说的这些情况,甚至更多。 你可以学到如何找到合适的人交朋友、成为更好的朋友、解 决争吵和理解彼此;你还可以学到当大家聚在一起的时候应 该如何表现,学会公平竞赛的重要性,以及如何能让自己珍 惜的友谊持续很多年;你还将学到当友谊走到尽头——到了 该说“再见”的时候,如何去结束友谊(这很悲伤,但有时 “分手”对每个人来说都是最好的选择)。

最后一章是围绕着“超级朋友”展开的。“超级朋友”是 一个能够结交不同社交圈子的人。他 / 她可以将不同的朋友 聚集在一起,反对欺凌,帮助其他孩子并且还能让其他人感 到快乐。这样的朋友就是孩子们的领袖,而且每个人都有机 会成为这样的“超级朋友”。

你可以随时随地翻阅任何一章,尤其是当你需要一些具 体指导的时候。例如,如果你和一个朋友发生争执,而你似 乎无法解决,请直接翻阅第七章。当然,为了更好地理解关 于友谊的话题,请你从第一章开始阅读直到最后。

每章开头都会有一则“你会怎么做?”的小故事,讲述孩 子们在友谊中遇到的某种困难,不过这些故事没有结局。相 反,它们会以一个问题结束:你会怎么做?在你读完每个章节 后,你将有机会重新参与这个故事,并创造你自己的结局。

为了帮助你学习每一章中的所有技能和提示,你还会发 现一些其他的特色内容:

* 试一试! 这个版块有点像家庭作业,它们是你可以做的小事情, 用来练习你所学到的技能。

* 真实孩子的案例。 这些是我在工作中接触到的孩子们的友谊故事,分享给 大家作为参考。

* 快速测验。 在每章的末尾,做一个简短的测验,看看你学到了什么。

我想知道我的书是如何帮助到你的。我很乐意听听你在 与朋友相处时遇到的挑战和解决的方法。你可以通过电子邮 件 help4kids@freespirit.com 联系我。

注意:本书的内容适用于所有孩子,不分性别。


目录

《孩子如何交朋友:读懂儿童的友谊》目录

第一章 好朋友

强尼、弗朗茨和瓦尔德玛

朋友让孩子更富有

接纳我们本来的样子

第二章 朋友是成长路上的帮手

什么是儿童友谊中最重要的东西

孩子的友谊是如何发展的

男孩儿什么样,女孩儿什么样

第三章 小集体、团队和最好的朋友

每个集体都有自己的规则

最好的朋友

与朋友的离别

第四章 如何交到朋友

游戏是友谊的纽带

“没有人想跟我玩儿”

我的孩子需要什么样的友谊?

性格的问题

小小的孩子有大大的能量

友谊的对立面:欺凌

小小独行侠

第五章 不同的朋友,不同的世界

我和我的朋友不一样

想象中的朋友

把书籍当作朋友

《如何交到好朋友:青少年建立并维持友谊的技巧》目录

第一章?? 朋友有什么大不了的?

什么是朋友? /??002

朋友还有什么好处? /??004

交朋友需要什么? /??006

快速测验??/??009

第二章???? 结交新朋友的 10 个步骤

步骤 1:到“对的地方”去找朋友??/??012

步骤 2:寻找共同兴趣??/??014

步骤 3:和人打招呼??/??016

步骤 4:开启对话??/??019

步骤 5:向对方提问??/??021

步骤 6:谈论你自己??/??023

步骤 7:注意别人的反应??/??025

步骤 8:持续进行对话??/??028

步骤 9:加入群体对话??/??030 步骤

10:说再见??/??031

快速测验??/??033

第三章 7 个增进友谊的小贴士(以及 4 个 要避免的错误行为)

小贴士 1:分享/036

小贴士 2:帮助/037

小贴士 3:轮流/038

小贴士 4:给予赞美/038

小贴士 5:寻求建议或帮助/039

小贴士 6:培养新兴趣/041

小贴士 7:为他人挺身而出/042

4 个要避免的错误行为/044

熟能生巧/048

快速测验/050

第四章 强化你的社交技巧和友谊

友谊的层次/054

慢慢开始,然后逐渐亲密/057

与不同性别或不同年龄的人交朋友/058

使用社交礼仪/060

展示同理心/061

保持联系/063

做一个公平竞争的人/065

建立人际关系/067

避免这些礼貌陷阱/070

快速测验/074

第五章 组织精彩的聚会

邀请他人/078

当你被邀请时/085

保持联系/089

快速测验/091

第六章 自闭症、多动症和其他情况如何 影响友谊

影响友谊的一些障碍/094

成为有障碍孩子的朋友/099

如果你是有障碍的一方/100

快速测验/103

第七章 如何处理争吵、伤心和其他友谊问题

到底发生了什么?/106 通

过对话解决/109

当你的朋友是那个不开心的人/112

原谅/114

解决问题/114

快速测验/117

第八章 当友谊结束时

友谊为什么会结束?/120

结束友谊的迹象/122

是时候谈谈了/125

你是伤害别人的那个人吗?/127

结束一段友谊/129

当别人结束与你的友谊时/131

快速测验/133

第九章 成为你能做到的最佳朋友

包容他人/136

组织活动/137

互相介绍/139

志愿服务/140

挺身而出/141

快速测验/143

《真朋友,假朋友:给青春期女孩的友谊指南》目录

引 言

第一章 我的友谊是否健康

测试:我的友谊是否健康? / 005

友谊的真相 1:健康的友谊让人感到安全及被对方接纳 / 014

第二章??我与朋友相处的技能强不强?

测试:我与朋友相处的技能强不强? / 021

友谊的真相 2:每个人会以不同的速度发展自己交朋友的技能 / 051

第三章 友谊金字塔:从 BFF 到 NRF

BFF(永远的好朋友) / 057

朋友 / 058

熟人和潜在的新朋友 / 059

NRF(并非真的朋友) / 060

友谊的真相 3: 友谊的发展有不同的阶段并且会随着时间的推 移而变化 / 062

友谊的真相 4: 亲密的友谊不容易被找到并且很可能要到中学 或者更晚的时间才会出现 / 063

第四章 我喜欢朋友身上的哪些品格 ?

朋友制造机 / 070

友谊的真相 5: 朋友很多的人可能反而没有“最好的朋友” / 074

第五章 用健康的方式管理坏情绪

我是如何管理令人不适的情绪的? / 083

友谊的真相 6: 每个人都会犯错 / 084

第六章 用“我字句”为自己发声

在友谊中用“我字句”为自己发声 / 090

友谊的真相 7: 我们通过为自己发声来教会别人如何对待我们 / 099

第七章 难以处理的友谊场景:我该怎么办?

友谊的真相 8: 当友谊中的事情变得棘手时,以一种自己感觉正确 的方式做出回应 / 118

第八章 如何应对冲突及霸凌

冲突与霸凌的区别 / 124

应对冲突的方法 / 125

应对霸凌的方法 / 126

第九章 结交新朋友

当你遇到不认识的人时该说些什么? / 139

结交新朋友:你会怎么做? / 139

第十章 在困难时期照顾好自己

创造一种只属于你的“照顾自己” 的仪式 / 147

赞美你自己 / 148

友谊的真相 9: 你可以自己选择要发展哪种友谊, 你应该去发展健康的友谊! / 150

结语 / 151

可以在读书会上讨论的问题 / 155


短评