《海豚绘本花园：幼儿园里我能行（全21册）》是海豚传媒为幼儿入园准备倾心打造的精编组套产品。它从幼儿入园需要具备的能力出发，制定了3周21天的阅读计划，并设置了缓解分离焦虑、培养入园好习惯、适应社会交往环境三个阶梯式的阅读目标。基于阅读目标，该套书精选了海豚绘本花园品牌下历年的畅销产品，共21册，通过附赠的阅读闯关卡，帮助孩子和家长更好地实施亲子阅读活动，在阅读中提升孩子的相关能力。该套系精选了《熊在哪儿》《根本就不脏嘛》《你很快就会长高》等篇目，由荣获凯特·格林威奖、奧登伯格儿童文学奖等大奖的作家和画家创作，涵盖亲情、友情、自信、分享等众多主题，能够为孩子成长提供必不可少的养分。阅读闯关卡根据每本绘本设计对应的闯关任务，让孩子通过实践活动加深对故事的理解，延伸阅读效果。
《熊在哪儿》
知名得奖绘者，拥有10年以上经验的插画编辑——乔纳森·宾利作品。
用图画讲谜语，用图画揭谜底的有趣绘本。
“Where is bear”串起全篇，适合低幼英语启蒙。
你猜，小男孩要找的是哪只熊？故事开始时，小男孩在苦恼地自言自语——“Where is bear?”他低着头，撅着屁股，找了橱柜、抽屉、卫生间、沙发……身体力行地为小读者们示范了英语方位词的用法，有趣的英语就这样在小读者面前展开了。在小男孩寻找的同时，一只淘气的大熊总在角落出现，像是与小男孩捉迷藏。小男孩要找的，是这只熊吗？
“噢，熊在那儿！”这时，读者才明白，小男孩要找的是一只绒毛玩具小熊。他欣喜地发现，绒毛小熊就掩在地毯下面。故事到这里应该结束了吗？还没有哦！大熊出现了，小男孩转身把千辛万苦找到的小熊放在了大熊手里——“我找到他了，西奥多，熊在这儿！”
原来，小男孩忍着困意，忍到都快要哭出来了，是为了帮大熊找到绒毛小熊。必须要抱着玩具小熊睡觉的，竟然是大熊！
《永远在一起》
永远在一起（双语绘本）用细腻飘逸的水彩画讲述了一种特别的友谊。山羊和小猪是好朋友，他们相互依偎，生活在果园里。“We will stick together”,他们不断重复着这样的愿望。有一天，山羊想去高高的山上去探险，小猪却只想待在果园里闲散度日。为了各自的愿望，两个好朋友分开了。他们在心里思念对方，细数之前一起度过的美好时光。最后，他们终于找到了一种永远在一起的方式。
《我的爱一直陪着你》
这是一个关于爱的故事。一份深沉、持久、永无止境的爱。是父母在喃喃细语，告诉孩子他们有多爱他。也可以是任何人在倾心低语，对心爱之人表达他们的爱。故事里只有一个孩子。他（或她）骑在犀牛的背上淌过小河、他和大象在海边玩耍、他骑在长颈鹿的脖子上摘果子、他和兔子捉迷藏、他和黑熊跳舞……可是没人知道他叫什么名字，是男孩还是女孩，家住在哪里。他可以是任何人，任何一个孩子。无论他走到哪里，无论在他干什么，一个温柔的声音不停地告诉他，他被人深深爱着、深深牵挂着。
《不，不行》
小熊奥克塔已经到了上幼儿园的年纪，可是，他到现在还只会说“不，不行”。妈妈带他去学校，告别的时候，他说“不行”；同学邀他一起玩、送糖果给他，他也说“不行”……不过，在老师和小朋友们的帮助下，奥克塔终于和大家成为了好朋友。放学时间到了，妈妈来接奥克塔回家。这回，全班的小朋友们转过头来，异口同声地说道：“不，不行！”
本书关注2-3岁左右宝宝的第一个“叛逆期”的心理活动和表现，并给于非常生动的图画描绘，同时也给了父母们思考和理解的空间。
《雷克斯的眼镜》
雷克斯有了一副新的眼镜，但是他却一点儿都不喜欢！他不想带着眼镜去学校，他把眼镜藏到自己的头发底下，夹到三明治里面，甚至在眼镜上涂上各种颜色，要把这幅又大又圆又红的眼镜藏起来还真不是件容易的事情。但是，让雷克斯欣喜的是，这幅眼镜让雷克斯收获了老师表扬的小星星和好朋友，最bang的是雷克斯可以更加清楚地看东西了！
《考拉做得到》
在这个美丽的大峡谷里，生活着一大群野生动物，他们自由地奔跑和玩耍。这里还有一只可爱的考拉，他的名字叫凯文。凯文喜欢挂在树上静静地晒太阳、打盹儿或者吃树叶。是的，在保持静止不动这方面，凯文可是冠军！地面对凯文来说太可怕了，凯文希望静静地待在他的树上直到永远！峡谷里的小动物们经常举办很多有趣的活动，例如野餐啦，篝火晚会啦！他们也对凯文发出了邀请，凯文当然挺想和他们一起玩儿的。 但是习惯了树上生活的凯文可不愿意到地面上来，因为那意味着改变和未知，凯文做不到！但是，一只啄木鸟改变了他……
啄木鸟啄断了凯文栖身的大树，大树轰然倒下，凯文 也在一阵惊叫中落到了地上。在落地后，凯文突然发现，原来他担心的一切都没发生，他好极了。他慢慢松开他一直抱着不放的大树，握住了袋熊欢迎的手，他做到了。从此以后，凯文再也不是那个叫着自己做不到的考拉了。他发现，对新事物的尝试，和不断变化的精彩，让生活更美好。
《长腿爸爸》
爸爸修好了坏掉的车，送马修去上学。离别的时候，孩子担心晚上爸爸的车子再出问题，不能来接自己放学，爸爸没有采用大人通常使用的宽慰话语回答，而是以孩子的视角进行了回答，给孩子提供了多种“解决方案”——或开拖拉机，或骑猛兽，或划小船，或跨上凶猛的大龙来接他。最后，如果这些办法都行不通
——“我就伸出两条长长的腿，迈着zuida的步子来接你。”爸爸用无条件的爱给予了马修心理上的安全感以及归属感。
《萝卜逃跑啦》
嘘！小点声，萝卜们要逃跑啦！这篇韵寓言韵律十足，讲述了小萝卜头们出逃的故事……农夫想收割长得正鲜嫩多汁的萝卜作为美味的一餐，为了逃避可怕的农夫，这些小萝卜们该躲到哪里去呢？
它们一路逃进洋葱地、菠菜地、番茄地、豌豆地，可是谁都不肯收留可怜的小萝卜们。洋葱们吓得哭起来，菠菜们吓得脸儿绿，番茄们逃得影儿都没了，都怕当了帮凶。可怜的小萝卜们东奔西跑急得团团转，可怕的大黑猫还差点把小萝卜们当老鼠吞下去，小萝卜们受够了惊吓，呜呜地哭起来。这时，好心的大南瓜收留了他们，让小萝卜们躲在自己庞大的身躯背后。受惊的小萝卜们累坏了，这下总算可以放松了，都躲在大南瓜的背后呼呼睡起了大觉。农夫会发现萝卜们都不见了吗？
《罗伯生气了》
罗伯今天很不高兴，因为爸爸又批评他了！他想：“可恶”的爸爸为什么老是说他这个不对，那个也不对呢？就这样，罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子，拉坏了台灯，掀倒了书架……不过，当怒不可遏的“怪物”走向玩具的时候，罗伯终于意识到了自己的情绪失控。他慢慢地整理好了房间里的物品，然后走到楼梯口问道：“爸爸，还有甜点吃吗？”
《根本就不脏嘛》
我不得不经常做些很无聊的事情，比如说必须要早点上床呀，要端正地坐在桌子边呀，还有洗手！我们应该在手真的很脏的时候再洗手，可是这种情况是很少见的喔！
我在玩泥巴的时候，手才真的很脏！可我在裙子上蹭蹭，手不就干净了嘛？当我必须要洗手的时候，我真的很烦，因为我的手根本就不脏嘛！
比如，我刚刚摸了只小兔子，它白白软软的，怎么会脏呢？
比如，在吃饭前妈妈叫我一定要洗手，可是我一直用餐具吃饭啊，手怎么会脏呢？只有吃豌豆的时候，我要用手抓，可是我压根就不吃豌豆！
比如，我玩过水，摸过鱼，手怎么会脏呢？可是妈妈却说这个不算是洗手！真的是太叫我生气啦！
《小熊不刷牙》
小熊哈利讨厌刷牙，他总是不刷牙就上床睡觉。一天，他做了一个奇怪的梦，发现自己的牙齿全没了，高兴的他到处炫耀，反而遭到大家的嘲笑。终于，他发现了牙齿的重要性。醒来以后，哈利变成了一个爱刷牙的好孩子。
《糟糕的莫莉》
相信很多父母都会感叹，让孩子养成一个讲卫生的习惯真是不容易呢！
这周六，莫莉要参加学校的歌唱比赛，莫莉首先要做的就是让自己穿上干干净净的衣服去比赛。所以，莫莉决定从周一就开始让自己学会保持干净。可是，一切都变得很糟糕。周一的时候，可怜的莫莉被大雨淋得浑身湿透了；周二的时候，莫莉骑着滑板车去学校的时候，却滑倒在泥地里面；周三的时候却被面粉和奶油泼了全身……莫莉能顺利参加比赛吗？
这是一个充满滑稽和趣味的故事。文字和图画形成滑稽的对比，作品线条简单，色彩清新，故事幽默、简单流畅，富有变化的情节一直紧紧抓住孩子的眼和心。生动有趣的图画让文字活灵活现，让孩子享受故事时不知不觉也学到如何养成爱卫生的好习惯，另外，该故事也包含了教会孩子认识数字和周历的功能，非常适合3-6岁儿童阅读。
《阿莱不睡觉》
阿莱是一只淘气，爱玩，让人筋疲力尽的狗。每天八点钟一响起“阿莱，该睡觉啦！”的声音时，它就上演着各种“睡觉拖延术”。它会躲在花坛里，或者高高的树上，甚至跑到泥潭中把自己弄得脏兮兮，它甚至宁愿洗澡也不愿意睡觉。于是又跑到喷壶里，水池中，钻到在毛毯下，在书架上穿来穿去，一刻都停不下来，阿莱真的，真的不想睡觉！最后玩到有睡意时，才找到自己的床开始美美的睡觉时间。在令人捧腹的文字与生动的图画中，呈现了父母哄孩子睡觉的逗趣情节，适合大声朗读，在互动中教导孩子养成良好的睡觉习惯。
《你很快就会长高》
阿力一点都不喜欢自己的小个子，他zuida的心愿就是希望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议，变成了最快乐的男孩……
《TWOCAN一起玩》
《一起玩》用极为简单的语言讲述了幼童们在游乐园中场景。
小女生可以独自玩秋千，可是小男生做不到；一个人可以安安静静垒沙堡，读一本书，骑自行车，走高的秋千，可是两个人就乱套……
孩子在享受独自游戏和空间的时候，第二个参与者就很难加入。
但孩子也很快意识到很多游戏不是一个人能体验的，比如玩跷跷板，相互扔球……甚至如果一起玩还能相互学会自己所不会的游戏，比如游泳。协作能比独自游戏获得更多快乐，并且相互的沟通和模仿，能让他们学会彼此所擅长的游戏和技能。孩子们就是在这样的团体体验中意识到社会性交往的更多的乐趣。
本书作为双语绘本，中英文同时出现，通过重复的简单句型，以及形象生动的图画，引导孩子在读故事的同时潜移默化，通过情景理解句意，培养语感。同时本书封底配备音频二维码，能实现同声扫读。
《完美的朋友》
在温特毛斯森林的深处有一只老鼠家族里面体型小、年纪小的小鼠姑娘，她的兄弟姐妹出去玩的时候就经常把她落在身后。小鼠姑娘是多么希望自己能够有一个像自己一样的完美的朋友呀。于是她在森林深处唱起了歌：“别跑掉啊，别躲藏，可有人愿意陪在我身旁？”要知道这可是在温特毛斯森林，小鼠姑娘的歌声响起不久，就听到回应的歌声从不同的地方传了过来。蟾蜍跳跳想和小鼠姑娘成为朋友，这样他们就可以一起在水池中跳跃，松鼠棕棕想带小鼠姑娘一起爬树，猫头鹰鸣鸣想带小鼠姑娘一起飞上天空……可是，这对小鼠姑娘来说，都太难了！一直到田鼠小黑的出现，小鼠姑娘发现原来好朋友就在自己的身边。他们发现温特毛斯森林的生活是如此美好，特别是当你有一个陪在身边的朋友，这份美好也变成了双倍。 该故事由凯特·格林威大奖提名作者雷切尔·布莱特创作，画风温馨童趣，用浅显易懂的故事情节告诉孩子珍惜友谊，善于发现自己身边的好朋友。适合3-6岁儿童阅读。
《超级大裤衩》
本书为美国金牌畅销书画家汤姆·利希藤黑尔德新作。这本书核心读者群体为0-3岁低幼宝宝，充满韵律的文字是小孩所喜好的类型读物。首先这是一本数数书。培养幼儿数的概念，感知和理解数、量及数量关系。其次，它也是一本动物认知绘本，在故事中出现了形形色色的动物，帮助宝宝对动物的认知。它还是一本分享之书！故事的核心内容是教会小读者在愉快地数数游戏中“学会分享，学会协助”。首先映入眼帘的是2只可爱的小熊在抢1条大裤衩，相互争扯，互不相让，霸道熊神气的抢下内裤，独自穿上大裤衩，留下另一只小熊伤心大哭。故事的最后，霸道熊邀请另一只小熊一起穿上了大裤衩，3只小牦牛一起分享着好吃的零食，落单的小肥猫也有了枕头和垫子，厨师们一起讨论着如何做出美味的晚餐，大家一起有序的分享着自己的好东西，排着整齐的队伍游行玩乐着。
《抱抱我》
你是否曾经渴望一个拥抱，一个来自某人的大大拥抱？这也是小仙人掌菲利普想要的，可惜他的家人可不是这种亲切的类型。菲利普出生于一个古老的望族，家人个个举止优雅遵守礼节，他们喜欢什么都放得整整齐齐的。家人也是这样教导菲利普的，他们希望菲利普也成长为安静、稳重的仙人掌家族的一员。可是菲利普却有点与众不同的想法，他想要一个大大的拥抱。你知道的，仙人掌是一种多刺的植物……菲利普也是。但这个“尖锐”的问题可阻止不了菲利普，某天，他决定出发，去给自己找一个真正的朋友，或许，还有一个期待已久的大拥抱。
黄气球先生倒是肯给菲利普一个大大的拥抱，但结果你晓得的，黄气球先生不得不住院了。小报记者们可没放过这次大新闻，菲利普令他的家族蒙羞。可怜的菲利普决定离开家，过一个人的生活，他再也不指望能找到一个能拥抱的朋友了，但意料之外的惊喜总会发生！一天，菲利普遇到了一个跟他一样需要拥抱的好朋友。他们给了彼此温暖的拥抱。
《凯能行》
凯经常做错事，他走路的时候会摔跤，喝咖啡的时候会把小熊掉在地上，穿衣服也颠三倒四的，因此他总是被妈妈批评。在凯感到自卑的时候，出现了一只神秘的猫。他鼓励了凯，并且在凯每有一次进步时就夸奖他：凯很伶牙俐齿；凯有爱心；凯很会跟猫咪打交道……后来，凯发现自己并不是那么糟糕。
这是一本培养孩子乐观情绪、帮助孩子建立自信心的魔法绘本。凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
《凯能行！》陪伴孩子经历成长过程中的种种考验，帮助孩子释放成长过程中的种种烦恼，引领孩子美丽的人生。
《丽塔和鳄鱼去钓鱼》
小女孩丽塔看上去总是那么自作聪明，一副自信满满的样子。这一次，她要带着鳄鱼去大海边钓鱼啦。不过，她是那么不信任、不放心鳄鱼呢！她还没有真正看到鳄鱼钓鱼的才能，就先表现出了一副把鳄鱼看扁了的样子。
忠实、憨厚又能干的鳄鱼，就像一面无声的镜子，照见了小丽塔的弱点：自高自大、自作聪明、一点也看不到别人的长处……
亲爱的小朋友们，读完了这本有趣的绘本，你有没有想过，自己的身边也有一个或几个像鳄鱼这样忠实、憨厚的好朋友呢？你是否也像自信满满的小丽塔一样，那么不信任地对待过他们呢？
《天使的笑脸》
“学校很可怕！这一切都是因为苏菲。”两个小女孩闹别扭了，谁也不理谁。聪明的老师让两个小女孩一起住一株向日葵。可向日葵看起来好柔弱啊，她们两只好一起做了一个守护天使来照顾向日葵，结果向日葵真的长得好高好大了呀！而这两个小女孩呢？也开始慢慢和好了呢！做一个友谊天使，多好啊！
国际安徒生大奖作家、英国高人气的儿童插画家联袂创作，贴近儿童心灵，关注儿童成长。天马行空的想象力，可带领孩子们驰骋于幻想的国度，启发孩子们的活跃的思维方式。语言风趣，很适合孩子们一而再的阅读和角色扮演。适合小女孩的心灵成长图书，培养阳光自信的女孩。
