菅文平，自2006年参加工作以来一直担任吉林大学大学化学的主讲老师，到目前为止已有16年的一线教学经验。一般情况下，在秋季学期会有两个大教学班（约300多名学生），春季学期一个大教学班约150~200人），负责教学班的理论课主讲及所有学生的作业批改，非常清楚学生在学习过程中存在的问题及问题的有效解决方法。因此教学效果非常好！

本书是依据《新大学化学》教学大纲的基本要求，以培养和提高学生的化学思维能力、科学创新能力、理论运用能力为目标而编写的。它不仅是与《新大学化学》内容配套的教学参考书，也是帮助相关专业学生学好《新大学化学》课程的学习指导书，是由多位长期工作在教学一线的、教学经验丰富的骨干教师共同编写而成的。
全书按《新大学化学》教材内容分章编写。前四章是新大学化学课程教学的重要内容。每章由课堂笔记及典型例题、知识思维导图、自测题及答案三部分组成。课堂笔记对每一章的基本概念、原理、公式做了详细梳理和阐释，突出了必须掌握和理解的重要内容，使学生在学习和复习时有据可循，不会疏漏。在重要知识点部分引入相应例题，分析解题思路，规范解答步骤，可以帮助学生深入地理解和掌握教材中的基本原理和重要内容，提高其灵活运用化学知识分析、解决问题的能力。知识思维导图以“一点带面”的方式将全章知识连接起来，方便学生对全章内容整体把握，并清楚它们之间的联系，提高学习效率。丰富的自测题给学生提供理论实践的广阔空间，促进学生理论实际相结合能力的提升。第五章到第九章主要介绍材料、能源、环境等内容，每一章由课堂笔记和自测题两部分组成。按照教学大纲，对规定内容进行知识梳理和总结，并通过自测题对相应知识进行巩固。在各章节内容学习、巩固之后，多套综合测试题以判断题、选择题、填空题、简答题及计算题等形式对教材里的全部知识点进行多维度考核，最终使学生达到对教材内容全面掌握，灵活运用的程度。此外，本书还提供一套吉林大学普通化学期末考试试卷为同学们参考。
本书的编写工作由以下人员完成：菅文平、赫奕（第一、二、四章）；吕学举、张亚南（第三章）；刘松艳、胡滨（第五章）；贾琼、郇延富（第六章）；江东、田玉美（第七章）；詹从红、杨清彪（第八章）；张颖、刘晓丽（第九章）。全书由菅文平统稿整理，全体编者参与校审。
本书在编写过程中参考了许多相关的普通化学和无机化学的习题参考书，在此对这些参考书的作者表示感谢。鉴于水平有限，疏漏和不当之处在所难免，希望同行专家和使用本书的教师、同学们批评指正。

编者
2022年1月于吉林大学

第一章 化学反应基本规律
课堂笔记及典型例题 1
知识思维导图 21
自测题及答案 22

第二章 溶液与离子平衡
课堂笔记及典型例题 39
知识思维导图 61
自测题及答案 62

第三章 氧化还原反应电化学
课堂笔记及典型例题 75
知识思维导图 90
自测题及答案 91

第四章 物质结构基础
课堂笔记及典型例题 105
知识思维导图 119
自测题及答案 120

第五章 金属元素与金属材料
课堂笔记 135
自测题及答案 137

第六章 非金属元素与无机非金属材料
课堂笔记 141
自测题及答案 144

第七章 有机高分子化合物与高分子材料
课堂笔记 146
自测题及答案 148

第八章 化学与能源
课堂笔记 151
自测题及答案 153

第九章 化学与环境保护
课堂笔记 156
自测题及答案 159

综合测试题及答案 161

期末测试题及答案 233

主要参考书 239