乙一
1978年生,日本作家、独立电影导演。16岁创作《夏天、烟火和我的尸体》,一举夺得1996年第6届JUMP小说大奖,轰动日本文坛。
2003年,《GOTH断掌事件》获第3届本格推理大奖。
乙一少年成名,写作风格极为鲜明,故事取材大胆,既能冷静彻骨地写出人性极幽微之处,又能细腻描绘孤独人世间温暖美好的情感,被普遍视为写作天才,备受作家、评论家和读者盛赞。
代表作还有《暗黑童话》《平面犬》《在黑暗中等》《将死未死的青》等。
《将死未死的青》是16岁轰动日本文坛的天才作家乙一的代表作,是继《夏天、烟火和我的尸体》后又一部直视人心深渊的暗黑杰作。《将死未死的青》以悬念迭起、扣人心弦的奇异故事,细腻描绘成长的伤痛与温暖、人性的阴冷与美好,写给独自活在人群中的每一个人。
《将死未死的青》故事简介:
“‘我比大家都差劲。我和鼻涕虫一样。我比蚯蚓笨。我是胖子。我是猪。我比大家都下等。我没有活着的价值。我是笨蛋。我应该去死。我性格阴暗,体育不好,所以交不到朋友。’
老师让我把这些话各重复二十遍。”
正雄被老师厌恶、被同学排挤。在他面前,出现了一个全身青色皮肤的神秘男孩。
正雄发现,班里再没有其他人意识到这个男孩存在。
乙一
1978年生,日本作家、独立电影导演。16岁创作《夏天、烟火和我的尸体》,一举夺得1996年第6届JUMP小说大奖,轰动日本文坛。
2003年,《GOTH断掌事件》获第3届本格推理大奖。
乙一少年成名,写作风格极为鲜明,故事取材大胆,既能冷静彻骨地写出人性极幽微之处,又能细腻描绘孤独人世间温暖美好的情感,被普遍视为写作天才,备受作家、评论家和读者盛赞。
代表作还有《暗黑童话》《平面犬》《在黑暗中等》《将死未死的青》等。
★日本天才作家乙一全新长篇小说,致独自活在人群中的你
★《夏天、烟火和我的尸体》后,又一部直视人心深渊的暗黑杰作
★“青”外形可怕 ,神出鬼没,一直默默观察着我,只有我能看得到他
★每一个经历孤独、无助与绝望的人,都能在这本书里找到自己
★读完这本书,我产生了想要做一个强大的人的想法。我想要的并非胜过周围人的强大,而是能够做到不伤害周围人的强大。——读者
★乙一的作品风格强烈而独特,写尽人性丑恶,让人不寒而栗,又会在淡淡的凄凉中,透露一丝温情与希望。——凤凰网
★新锐译者全新译本,知名设计师手绘封面,硬壳精装典藏
海报:
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
后记
不知如何形容阅读本书后我内心的情绪。乙一仿佛有种能力:将读者放入极端的情况中,讲个令人感同身受的同时又深觉其并不真实的故事。 短短的小书,还是推荐大家阅读的。阅读感受估计会受读者性格与境遇的严重影响。社恐和自卑的老好人或许是最能体会男主人公心情的,可是,(笑),再想来,其实咱们谁心里没有个“青”的存在呢?又有谁从不曾放声或沉默地自言自语以对抗无理的外界呢?
简洁 不够狠 结尾弱掉了
虽然没有真正体会过校园霸凌,但是,在有些事情真的一直在悄无声息地发生着,无时不刻。乙一笔下的孤独感太具象,以至于自己仿佛也跟正雄走了一遭。被孤立的感觉也曾有过,那种隐形却又难以挣脱的空气真挺折磨,被否定,被怀疑……但最后可以靠自己挣脱出来,真的很喜欢这种“掌控感”。人际关系里,每个人都会遇到过某种无助,怎么用力都想不明白,怎么也逃不出那个闭环,不过换个角度想,也许正是这样的经历才让自己懂得珍惜,珍...
很普通的校园霸凌故事,前半部为霸凌做的铺垫非常拖沓,结尾处的转折轻巧、干脆。原本抱着差评的心态读到最后,却发现故事讲得恰到好处。五年级的小学生被新来的班主任和同学霸凌,细节很真实。为了不使自己处于易被欺辱的底层,就要创造更低的底层,这套无懈可击的反人性的治理理论也很引人深思。喜欢这一版本的书名,很中二,够乙一。19年前的乙一,真是个单纯又别扭的小可爱。(都说黑色封面的书往往销量欠佳,结果新经典做一...
商品质量不错,派送也很及时,我很满意。
X力度过几天就要走了吗
好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品
好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品好的产品
好的品质好的品质好的品质好的品质好的品质好的品质好的品质好的品质好的品质
好的好的好的好的好的品质!!!!!
好的好的好的好的好的品质!!!!!
宝贝很好很喜欢 会慢慢看的
很薄的一本,应该很快就能看完,看读书分享说,这是一本黑乙一的书,但也能引人深思
如果说文字像刀,那这本书就是可以戳穿心脏的那一把。怎么会有这么细致入微又真实的描写,字里行间写满了孤独,仿佛每一句都是我的心声,替我道出了不知道如何表达的心绪。看完不禁感慨,乙一到底经历过什么?
莫非 2020-07-09
很少读乙一的作品,这本书让我成功入坑了!看的时候简直不能相信,真的会有这样的老师吗?老师在我们大多数人心中的形象,是亲切的、和蔼的,永远是关怀学生、奉献自己。书里刻画的不同于世俗的老师形象带给我很多思考,教育的本质是什么?当有人在过程中受到伤害社会又该如何应对?