近藤哲朗
1987年出生于东京。株式会社董事长、社长。
2014年创业。在参与非营利组织及社会事务的志愿活动时，痛感“无论对社会有多好的事情，如果没有经济合理性的话，活动就很难继续下去，令人着急”，于是去读了2年MBA。他注意到商业结构的有趣之处，开始图解商业模式和会计结构。
2020年，以“共同语言的发明”为概念设立了图解总研公司。与大型企业、研究机构、行政单位合作，致力于用图解形式科普环境问题和政策。
著有《商业模式2.0图解》（畅销书）、《了解商业结构：图解的制作方法》（与他人合著）。
冲山诚
自由职业者。1995年出生于东京。图解总研公司理事。明治大学经营学部会计专业毕业。在图解商务图书、教养图书的写作方面，小有名气。

适读人群 ：没有会计基础的会计入门者，包括投资者、创业者、管理者、生意人等
本书从企业、个人和社会视角，用图解的形式，介绍基本会计常识，助力看透企业经营。
本书先从个人角度观察企业资金流动。用9张流程图介绍资金怎样在企业进行流转，怎样转变为资产、负债、收入等（由此开启会计名词的学习），从为企业增加收入、降低费用、提高利润的视角出发，带你看明白企业的各种经营活动，学会理解财务报表。
接着，从社会的角度，介绍公司如何通过5个流程确立价值，也即外部人是如何给企业估值的。
后，重新思考会计学的本质，带你了解企业和社会的动态变化，理解财务报表中数字背后的意义，建立创新思维，看透或打造新的商业模式。以此为基础，展望即将到来的时代，探讨需要企业做些什么以及个人应该做点什么。
本书将基本会计概念充分图解，融会贯通介绍各个会计事项之间的关系，并配有实际企业案例，如任天堂、特斯拉、GPIF公司（养老投资基金），带你思考资金的意义，认清企业的营运思维，学会分析企业所在行业的特性。

个人与社会是怎样关联的？
个人的工作如何与社会关联在一起？
理解个人与社会之间的关联挺难的
关联个人与社会的会计
社会以超乎人们想象的方式通过资金进行运转，
因此了解会计就能理解个人与社会之间的关联
从个人角度近距离观察
为了通过会计看社会，首先从个人角度近距离观察
为什么而工作
准确地讲，现在很多人都从事着“提高收入”或“降低费用”的工作。你的工作是怎样的呢？当然，不能说这两种想法都错了，不可能错。
但是，追求眼前数字，以提高收入和降低费用作为工作的终极目标，难道你不觉得有违和感吗？眼前的工作究竟是为了什么而做的，和什么存在关联，你有没有实际去想过这些问
题呢？
我们想过。依我们之见，工作的目的在于培养与社会关联的意识，寻求自身对社会的贡献感，以及明白自己的影响能力。我们要通过眼前的工作，让自己感觉到与社会存在关联，同时也能对社会产生影响。
个人的工作对社会有什么益处呢？
我们想知道答案。
不过，贡献感之类模糊的东西是看不到的。所以，可以通过资金的流转来衡量。资金的流转可以用肉眼观察到。也就是说，可以用数字来表示有多少资金，用在什么地方，是怎样运作的。
不仅工作，生活也是如此。仅凭商品购买就能说明大家和社会经济活动都存在关联。活着本身就是在参与整个社会资金的流转。
但是，反映眼前工作怎样与社会相关联的“箭头”是个黑箱。个人工作和社会的联系，无论如何都很难理解。
确切来说，了解整个社会的资金流转是很困难的。因此，通过观察作为社会主要构成要素之一的“企业”的资金流动，就可以知道个人如何为社会做贡献。
达到这一目的的工具就是“会计”。
会计是世界通用的语言
只要听到谈论会计，很多人就觉得“好像很难”。我们曾经也是如此，以为会计和自己没有关系。
但是，会计属于社会的基础设施，是通用的语言。会计追踪资金的流转，其管理的规则适用于全球范围，正因为如此，大家才能安心工作。
也就是说，会计连接着“我”和“社会”。因为会计是记录资金流转的，所以明白资金在社会中怎么流转，也就了解了社会。
很多人认为要学习会计，就得学习“簿记”。簿记讲的是会计记录，所以属于会计的一部分。“怎么记录”当然很重要，但是实际工作中使用簿记的人是有限的。而真正的会计和所有的商务人士都有关，无关会计的企业活动是不存在的。
话虽如此，仍有很多人找不到“学习会计的理由”。不少人成为管理人员从事经营工作后，才站在为数字承担责任的立场，开始考虑“必须学习会计”。我们认为，那些还没有直接对数字负责的入职第一年的人和学生等，以及今后肩负社会责任的年轻一代，才会发现学习会计的乐趣。
为什么这么说呢？因为会计是通用语言。就像学英语不存在过早之说一样，只要知道会计知识，就可以和任何一代、任何立场的人进行沟通。
为了让迄今为止没有读过会计书的人也能阅读，本书重在介绍基本概念。精通会计工作的人说不定会觉得部分前置内容太长，所以跳过去也无妨。即便是这部分读者，如果能把最后的第3部分读一下的话，我们也将备感欣慰。
那么，在开始介绍核心内容之前，先谈谈“怎样学习才能使会计变得有趣”。办法是利用图解的方式，由表及里地进行探究。
真正的会计是什么？
资金的收入和支出是如何产生的？
资金的收入和支出是如何产生的？
所有企业基本上都持续进行着这一活动，
会计是为了对一连串资金流转进行说明
但会计很难理解
单说会计就已经感觉不好理解了，
再加上这么多复杂的概念，
感觉更跟自己没什么关系了
为什么会计很难理解呢？
术语本身不好理解，
不同术语之间的关系也难以理解
解决的对策是“会计地图”
通过一张图，可以显示会计的内容概要，
这样就解决了会计难以理解的问题
不好理解的术语也全部放在同一张图中
实际上不好理解的术语也可以用同一张图表示，
把这张图装在脑子里就可以啦
关系也可以用同一张图表示
采用图示这种方法，
可以直观地理解术语之间的关系
会计地图联结个人和社会
通过这种工具理解会计，
个人与社会如何关联的问题变得一目了然
本书试图仅利用一张图，体现会计的整体轮廓。我们把这张图命名为“会计地图”。熟悉会计的人，可能对此会有不满。对他们来说，可能觉得倾注毕生心血研究会计都不见得能彻底搞懂，但对于我们这样的人来说，这种难度正好。
会计本来不难吗
会计为什么这么难懂啊？其难点有两个：一个是“术语”不好理解，另一个是“关系”难以理解。
会计术语里尽是些意义不明的词汇，“当期税前净利润”以及“固定长期适合率”之类的短语，听起来就像咒语一样。对于习惯了的人来说也许还好，但是对于初学者来说似乎很难，连想象都很不容易。
而且，即使明白了术语的意思，也很难理解不同术语之间的关系。例如，“利润”是通过“

前言
为什么而工作VI
会计是世界通用的语言VII
会计本来不难吗XVII
这是一本不要求背诵会计术语而应抓住概要的书XVII
第1部分　个人如何为企业做贡献
企业资金的9流程示意图2
第1章 收入
“多少人，每人支付了多少”的合计13
没有收入就意味着丢掉了工作17
收入的分解意味着具体行动的明朗化17
关于“收入”的例子19
第2章 费用
销售收入为0也会发生的支出23
应根据业务活动的特点选择降低费用的方法27
关于“费用”的例子29
第3章 利润
“收入”扣除“费用”后的差额33
“利润”的重要性压倒性地高于 “收入”的理由37
“收入-费用”得到利润37
关于“利润”的例子39
第4章 利润表
反映“向谁分配，剩余利润是多少”的报表43
用于明确“费用用到哪里，金额有多少”的手段47
不断地采用减法进行计算而已48
关于“利润表”的例子51
第5章 资产
回答“利用什么创造价值”的问题55
资产的范围如此之广59
根据“转换为现金的难易程度”将资产
分为两种类型59
理解资产概念时要树立“时间差”观念60
企鹅也可能成为固定资产60
更看重“平衡”而不是“多”61
关于“资产”的例子62
补充资料　折旧64
第6章 负债
利用得当的话能够使企业获得成长的资金67
负债的“风险”与“报酬”并存71
关于“负债”的例子73
补充资料　营运资金76
第7章 净资产
关于“累积利润如何使用”的归属于
股东的资金81
应将“净资产”解释为股东期待的东西85
可以看出企业的“安全性”和“获利能力”85
关于“净资产”的例子87
第8章 资产负债表
凝聚企业历史，能够反映“企业性格”
的书面文件91
资产负债表对经营判断有什么用95
“比较”使分析变得很有趣96
关于“资产负债表”的例子97
第9章 现金
可以变身一切的最强资产101
“拥有很多现金”未必是好事105
持有现金蕴藏着“风险”105
如何知道“应该持有多少现金”106
关于“现金”的例子107
第10章 现金流量表
能够反映企业所有资金用途的书面文件111
完整地理解“现金如何取得，又如何使用”115
三个部分联系在一起可以反映“企业的意图”116
关于“现金流量表”的例子117
第11章 财务三表
将“利润”和“现金”联系在一起的三种
书面文件121
“利润表”与“现金流量表”之间通过
“资产负债表”相关联125
“大家投资的资金是这样使用的，结果是
这样的”126
商务人士阅读财务三表的意义126
关于“财务三表”的例子128
第2部分　企业可以从社会得到什么
5个流程图说明企业价值136
第12章 市值总额
可以满足人们预期的东西143
对市值总额上升推手的真正理解147
关于“市值总额”的例子149
第13章 商誉
企业凭借创意以及努力等创造的价值153
“因为是可口可乐，所以选择购买”157
商誉源于“个人的创造性”158
关于“商誉”的例子160
第14章 PBR
反映商誉的指标165
从“短期”“长期”两方面衡量企业价值169
进行股票投资时考虑PBR169
关于“PBR”的例子171
第15章 ROE
综合反映“能赚多少钱”的指标175
既是用于企业评价的概念，也是利用财务三表
信息可以计算的指标179
关于“ROE”的例子181
第3部分　个人可以为社会做点什么
会计是透视社会的一个镜头186
ESG投资的潮流186
兼顾社会性和经济性的“创造性”188
无形的价值创造今后的时代189
日本社会是否被低估191
激变时代“创造性”成为关键191
培养“创造性”的方法：“反论的机理”193
“创造性”和会计有什么关联198
不属于“会计的书”199
结束语201