教师如何提高学生小组合作学习效率
- 书籍语言：简体中文
- 下载次数：4844
- 书籍类型：Epub+Txt+pdf+mobi
- 发布日期：2025-09-07
- 连载状态：全集
- 书籍作者：（美）南希?弗雷（Nancy Frey）道格拉斯?费舍（Douglas Fisher） 桑迪?艾佛劳芙 （Sandi Everlove）
- 图书编号：9787515340340
- 运行环境：pc/安卓/iPhone/iPad/Kindle/平板
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编辑推荐
美国督导与课程开发协会（ASCD）明星教师针对小组合作学习的专项研究成果；
配有不同学科与年级的一线教师课堂示范，有效结合实际教学场景，解决课堂管理问题；
消除“顺风车”和“不公平”现象，让学生参与更积极，合作更高效，理解更深刻！
本书作者曾获美国大学协会颁发的“克里斯塔•麦考利夫卓越教师奖”，均在一线课堂任教多年，本书理念与教学实际紧密结合，能够有效解决教师在组织小组合作学习中遇到的实际困难和问题。作者简介
南希•弗雷教授，圣地亚哥州立大学教育学院的读写教育教授， 此前是南希是佛罗里达州一所公立学校的专职教师，后就职于佛罗里达州教育厅。她曾获得美国大学协会颁发的克里斯塔•麦考利夫卓越教师奖，同时还获得过全国读书大会授予的早期事业奖，出版了许多著作，包括与道格拉斯•费舍合著的《带着目的教与学》（中国青年出版社）等。
道格拉斯•费舍教授，圣地亚哥州立大学教育学院语言与读写教育教授，加州读书名人堂的会员，曾获国际读书协会卓越读写奖、全国英语教师委员会优秀写作耕耘奖和美国大学协会克里斯塔•麦考利夫卓越教师奖。
桑迪•艾佛劳芙，英国“以教为先”项目的创始者和学术主管，她是专业教学模型的主要设计师，这一教学模型整合了基于研究的教学实践视频、合作学习集体、领导才能发展和在线咨询。1998年她获得了华盛顿州金苹果奖，一直充满激情地致力于儿童教育，建立并训练了一个流动的专业教育发展团队，为危地马拉的农村教师提供支持，合作建立了华盛顿州第一所非营利的、非宗教性质的女子中学。