目录 引言()
第一篇富强——社会主义的应然状态(1) 一、 培育和践行富强价值观的意义() (一)物质财富持续增长() (二)制度的合理化提升() (三)国家的竞争力增强() (四)中华民族伟大复兴() 二、 富强价值观的实践要求() (一)国强——国家实力的整体强盛() (二)民富——全体人民的共同富裕() (三)安全——社会生活的应付裕如() 三、 培育和践行富强价值观的着力点() (一)坚持中国道路() (二) 最大凝聚人心() (三)创新体制机制() (四)营造稳定环境()
第二篇民主——美好生活的政治保障(37) 一、培育和践行民主价值观的意义() (一)社会主义的本质要求() (二)经济发展的基础要件() (三)政治建设的价值目标() (四)社会稳定的动力之源() 二、民主价值观的实践要求() (一)否定专制:民主实质的正确解读() (二)改善民生:民主发扬的内在要求() (三)平等参与:民主程度的重要量度() 三、培育和践行民主价值观的着力点() (一)坚持党的领导() (二)人民当家做主() (三)坚持依法治国() (四)推进民主实践()
第三篇文明——伟大复兴的灵魂支撑(69) 一、 培育和践行文明价值观的意义() (一)物质丰富后对健康精神生活追求() (二)民族灵魂和人民素养的集中体现() (三)国家文化软实力建设的重中之重() 二、文明价值观的实践要求() (一)提升文化修养,改变落后观念() (二)完善奖惩制度,做到有章可循() (三)坚持从我做起,积极自觉践行() 三、培育和践行文明价值观的着力点() (一)夯实物质文明,全面建成小康() (二)推进精神文明,提供动力支持() (三)加强政治文明,大力践行法治() (四)重视生态文明,探索两型道路()
第四篇和谐——社会发展的可靠保证(101) 一、培育和践行和谐价值观的意义() (一)全面深化改革的关键取向()
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主编简介:刘玉瑛,1983年毕业于北京大学中文系,现为中共中央党校党建部教授,博士生导师,中组部全国干部教育培训师资库专家,著有《与领导干部谈作风》《与领导干部谈底线》《给领导干部提个醒》《与领导干部谈规矩》《与领导干部谈担当》《关键在于落实》《做真正的党员》等书籍20余部,发表论文近百篇,曾6次获得中央党校教学科研奖。其中《关键在于落实》被多家单位推荐为领导干部必读书;《给领导干部提个醒》被评为全国第三届优秀通俗理论读物;《做真正的党员》被评为全国党员教育优秀培训教材。《给领导干部提个醒》,《老实人不吃亏》和《诚信决定存亡》被中宣部、中央文明办、新闻出版总署联合推介为百种优秀思想道德读物。 |