目录

第一部分 阅读理解A 
1997年 
安乐死法案（Text 1） 
“美国人友好待人”现象（Text 2） 
物质滥用（Text 3） 
时代华纳公司受到道德抨击（Text 4） 
美英等国低通胀率与经济结构的重大变化（Text 5） 
1998年 
科学建坝（Text 1） 
商界人士自诩主导的生产力革命没有引起经济复苏（Text 2） 
科学家滥用“反科学”标签及其后果（Text 3） 
美国1980年人口普查反映出的人口迁移特点（Text 4） 
热点在板块移动研究中的作用（Text 5） 
1999年 
消费者意外伤害索赔问题中法庭态度的变化（Text 1） 
互联网企业的营销策略（Text 2） 
计算机教育应该明确其目的（Text 3） 
美国禁止将联邦基金用于克隆人技术（Text 4） 
不可预测性是科学研究的根本（Text 5） 
2000年 
二战后美国经济的兴衰（Text 1） 
人类进化尚无定论（Text 2） 
未来派诗歌不是文学（Text 3） 
日本传统工作道德观的衰败（Text 4） 
“雄心”遭到受教育者的虚伪对待（Text 5） 
2001年 
科学发展的专业化和职业化（Text 1） 
利用互联网缩小数字鸿沟、战胜世界贫困（Text 2） 
美国报业遭受不信任危机（Text 3） 
企业并购浪潮（Text 4） 
国际新潮流：放慢生活节奏（Text 5） 
2002年 
如何使用幽默（Text 1） 
机器人科技的发展（Text 2） 
油价上涨对全球经济的影响（Text 3） 
医助自杀之争（Text 4） 
2003年 
互联网给谍报工作带来的变化（Text 1） 
捍卫动物医学研究（Text 2） 
铁路公司合并可能造成垄断（Text 3） 
在医疗上花费大量财力延缓自然死亡不值得（Text 4） 
2004年 
求职网站的“个人搜索引擎”功能（Text 1） 
姓氏字母排序歧视现象（Text 2） 
美国经济疲软尚未引起消费者恐慌（Text 3） 
美国学校轻视才智（Text 4） 
第二部分 阅读理解B 
1997—2004阅读理解B真题 
1997年动物的权利问题 
1998年关于“宇宙起源”的科学发现 
1999年历史研究的方法论 
2000年现代政府依赖专家人才 
2001年科学技术影响人类的未来生活 
2002年行为科学 
2003年人类学 
2004年语言学中萨皮尔—沃尔夫假说的形成